前往集合場地
急救傷患演練
地震發生時就地掩護
學務主任廣播演練開始
防災演練後的檢討會議
2012年12月24日 星期一
校園災害防救應變組織分工表
編組及負責人員
|
負責工作
|
指揮官
校長
|
1.負責指揮、督導、協調。
2.負責協調及主導各組中所有運作。
|
副指揮官(兼發言人)
學務主任
|
1.負責統一對外發言。
2.通報中心受災情形、目前處置狀況等。
|
通報組
校安中心人員
(學務處訓育組)
|
1.
以電話通報應變中心已疏散人數、收容地點、災情及學校教職員、學生疏散情況。
2.
負責蒐集、評估、傳播和使用有關於災害與資源
狀況發展的資訊。
|
避難引導組
學務處
總務處
各班導師
教務處
|
1.分配責任區,協助疏散學校教職員生至避難所。(學務處)
2.選定一適當地點作為臨時避難地點。(總務處)
3.協助登記至避難所人員之身份、人數。(各班導師)
4.設置服務站,提供協助與諮詢。(教務處)
5.協助疏散學區周遭受災民眾至避難所。(教務處)
6.協助學區周遭受災民眾至避難所,協助登記身分、人數。(教務處)
|
搶救組
會計室
人事室
總務處
輔導室
學務處體衛組、保健室
資源班教師、科任老師、外聘教師
|
1. 受災學校教職員生之搶救及搜救,強制疏散不願避難學校教職員生。(人事室、會計室)
2.清除障礙物協助逃生及防救災設施操作,協助設置警戒標誌及交通管制。(總務處)
3.各項救災物資之登記、造冊、保管及分配協助發放生 活物資、糧食及飲水(總務處)。
4.基本急救、重傷患就醫護送,提供紓解壓力方法進行急救常識宣導及心理諮商。(輔導室、學務處體衛組、保健室)
5.維護學校災區及避難場所治安。(資源班教師、科任老師、外聘教師)
|
家庭防災卡
家庭防災卡—(填寫範例)
◎1.緊急集合點
住家外:與家人約定之地點 社區外:與家人約定之地點
例:住家旁小公園 例:桂林國小操場
◎2.緊急連絡人(本 地) ◎緊急連絡人(外縣市)
稱謂:大伯父(範例) 稱謂:小阿姨
手機號碼:0999-123456(範例) 手機號碼:0999-345678(範例)
電話(日):09--25888888(範例)
電話(日):09-23344556(範例)
電話(夜):09—25811111(範例) 電話(夜):09-26677889(範例)
◎3.災民收容所(緊急安置所)
地點:
電話:
|
家庭防災卡
年 班 號姓名:
◎1.緊急集合點
住家外: 社區外:
◎2.緊急連絡人(本 地) ◎緊急連絡人(外縣市)
稱謂: 稱謂:
手機號碼: 手機號碼:
電話(日): 電話(日):
電話(夜): 電話(夜):
◎3.災民收容所(緊急安置所,請參閱資料說明-臺南市災民臨時收容所一覽表)
地點:
電話:
|
<家庭防災卡>填寫說明
★老師請利用範本說明填寫內容★
1.臺灣地理環境特殊,無法避免颱風與地震等天然災害之發生,屬於高災害潛勢地區。一但發生大規模災害,交通通訊往往相當混亂且可能中斷,家庭成員的團聚,常常會有所困難,此時凸顯『家庭防災卡』的重要性。透過家長、學童的共同參與討論及填寫『家庭防災卡』並攜帶於身上或書包裡,使災時便於聯絡親人,更因彼此互動及參與防災教育課題,讓防災意識向下扎根。
2.災民收容所(緊急安置所)的地址電話,可經由「縣市地區災害防救計畫」(縣市消防局)中取得,或參閱資料說明-臺南市災民臨時收容所一覽表。
1.臺灣地理環境特殊,無法避免颱風與地震等天然災害之發生,屬於高災害潛勢地區。一但發生大規模災害,交通通訊往往相當混亂且可能中斷,家庭成員的團聚,常常會有所困難,此時凸顯『家庭防災卡』的重要性。透過家長、學童的共同參與討論及填寫『家庭防災卡』並攜帶於身上或書包裡,使災時便於聯絡親人,更因彼此互動及參與防災教育課題,讓防災意識向下扎根。
2.災民收容所(緊急安置所)的地址電話,可經由「縣市地區災害防救計畫」(縣市消防局)中取得,或參閱資料說明-臺南市災民臨時收容所一覽表。
101年度國家防災日 地震避難掩護演練實施計畫
臺南市歸仁區紅瓦厝國民小學101年度國家防災日
地震避難掩護演練實施計畫
壹、依據:災害防救法及「教育部各級學校校園災害管理要點」。
貳、目的:
一、依行政院於「國家防災日」推動「全國學生地震演習」,以「抗震保安,感動123」(一分鐘內所有參與者完成地震避難掩護動作;200萬以上學生一起動員參與;蹲下、掩護、穩住3個要領)為主軸,規劃辦理地震避難掩護演練活動。
二、藉模擬實作強化師生災害防救、自救救人與應變能力,養成學生在地震發生時有正確的本能反應,如何在地震發生時保護自己,以做好全面防震準備,有效減低災損,維護校園及師生安全。
參、實施時間:101年9月21日(星期五)上午9時21分整。
肆、參加對象:本校全體教職員工、社區人士及學生。
伍、實施方式:
一、於7月底前對校內教職員工生及家長完成地震就地避難掩護演練計畫、地震避難掩護演練時間流程及應作為事項之宣導說明,並完成先期推演工作。
二、避難活動:
(一)【工作協調會議】:101年08月29日(星期三)11: 00~12:00。
(二) 【宣 導】時間:101年09月03日(星期一) 08:00~08:20。
(三) 【第一次預演】時間:101年09月04日(星期二) 08:30~08:50。
(三) 【第二次預演】時間:101年09月05日(星期三) 10:00~10:30。
(四) 【正 式 演 練】時間:101年09月21日(星期五) 09:20~10:00。
(五) 【檢 討 會 議】:演練完,利用課間活動召開檢討會 10:10~10:30。
三、正式演練:本校訂於101年9月21日(星期五)上午9時21分整辦理。
(一)地震避難掩護演練狀況發布方式:運用校內廣播系統(或喊話器)發布。
(二)全體教職員工及學生實施一分鐘就地避難掩護動作。
(三)一分鐘後由師長引導疏散至操場,並完成人員清查及安全回報動作。(如複合行防災演練)
101年度國家防災日各級學校地震避難掩護演練時間流程
及應作為事項(9月21日)
|
|||
演練階段劃分
|
演練時間序
|
校園師生應有作為
|
注意事項
|
地震發生前
|
9月21日
9時20分59秒前
|
1.運用升旗或早自習完成1次演練。
2.依表定課程正常上課。
|
1.針對演練程序及避難掩護動作要領再次強調與說明。
2.完成警報設備測試、教室書櫃懸掛物固定、疏散路線障礙清除等工作之執行與確認。
|
地震發生
(以警示聲響或廣播方式發布)
|
9時21分00秒
|
師生立即就地避難掩護。
|
1.廣播內容:「地震!地震!全校師生請立即就地避難掩護!」(請挑選適當人員冷靜鎮定廣播)
2.保護頭部及身體,避難的地點優先選擇(1)桌子下(2)柱子旁(3)水泥牆壁邊。
3.室內:躲在桌下時,應以雙手緊握住桌腳
4.室外;應立即蹲下,保護頭部,並避開掉落物
5.任課老師應提醒及要求同學避難掩護動作要確實,不可講話及驚叫。
|
地震稍歇
(以警示聲響或廣播方式發布)
|
9時22分00秒
|
1.聽從師長指示依平時規劃之路線進行避難疏散。
2.抵達安全疏散地點(抵達時間得視各校地形狀況、幅員大小、疏散動線流暢度等情形調整)。
3.各班任課老師於疏散集合後5分鐘內完成人員清點及回報,並安撫學生情緒。
|
1.以防災頭套、較輕的書包、補習袋或書本保護頭部
2.身障學生及資源班學生應事先指定適當人員協助避難疏散;演練當時,指定人員請落實協助避難疏散。
3.不語、不跑、不推,在師長引導下至安全疏散地點集合。
4.以班級為單位在指定位置集合。
5.任課老師請確實清點人數,並逐級完成安全回報。
6.依學校課程排定,返回授課地點上課。
|
訂閱:
文章 (Atom)